Perspectiva actual

LA ENSEÑANZA VIRTUAL

Hoy en un mundo cada día mas cambiante en una era donde las lecciones presenciales y no presenciales marcan la diferencia ,ya que por circunstancias externas no se puedan realizar las clases de forma tradicional mediante el sistema conductista, nos decantaremos por el modelo contructivista donde el alumno es nuestro principal actor el cual debera desarrollar diversas aptutudes tanto en el plano presencial y no presencial dependiendo de las circunstancias que modifiquen nuestro entorno.

siendo la base el cambio para el futuro hemos adaptado nuestras lecciones donde lo unico indispensable sera la atención , concentracion y disciplina del alumno .

En nuestro curso le daremos la bienvenida a estudiantes de cualquier edad tanto a niños de primera escolaridad  a estudiantes especiales, como a su vez a personas mayores. Los requerimientos de nuestras clases seran planteados en el siguiente cuadro de informacion tecnica de los requerimientos de nuestra plataforma

REQUERIMIENTOS DE NUESTRA PLATAFORMA   

conocimientos basicos de informatica	manejo basico de windows
navegador actualizado google chrome,opera o internet explorer con plugin o add-on de java	Requisitos para el chat de los alumnos,para sugerir preguntas al grupo en caso del estudiante visualizar al docente y no poseer un celular o camara en su laptop o pc
conexion a internet	se requiere una conexion a internet superior o igual a 2mbps
Laptop,pc o celular o tablet	Slas asignaciones deberan enviarse  por el computador en la seccion de subir tareas y asignaciones, mientras que las clases podran visualizarse desde la plataforma de uso libre  jitsi meet o descargando la aplicacion en el celular
correo electronico	con esto completamos los requisitos de nuestro cursopara tanto realizar las asignaciones teorico practicas a su vez permitiendo la comunicacion no presencial mediante foros y chats .

esperamos que pueda superar los contratiempos que se hayan dado mediante el distanciamiento social por eso haremos nuestro mayor esfuerzo por llevarles nuestro conocimiento a sus hogares

EL Origen del Pentagrama Actual

El origen del pentagrama se remonta a la Edad Media, alrededor del siglo IX. Fueron los monjes gregorianos quienes lo usaron por vez primera para señalar la altura de las notas en sus famosos cantos gregorianos.
No obstante, todavía deberíamos esperar un poco más hasta que este rudimentario “pentagrama” se perfeccionase. Esto sucedió a finales del siglo X e inicios del siglo XI, de la mano del monje benedictino Guido D’Arezzo, quien introdujo la escala diatónica y el primer tetagrama de la historia.
Aún debería transcurrir otro siglo antes de que surgiese el pentagrama tal y como lo conocemos en la actualidad. El cambio lo realizó Ugolino de Forlí, quien añadió la quinta línea estableciendo así el sistema de pautas musicales que se difundió por toda Europa.
Sin embargo, esto no quería decir que hubiese una única forma de representar la música. De hecho, por aquel tiempo algunos músicos incluso usaban diez líneas. Lo más común es que la pauta de cuatro líneas se usase para la música religiosa y el pentagrama para la música profana. No fue hasta el siglo XVI que el pentagrama se impuso como una pauta común para todo tipo de música.

MIS ASIGNACIONES

El chiste del músico
¿Cuántos contrabajistas son necesarios para cambiar una bombilla?... ninguno, un pianista lo puede hacer con su mano izquierda.

La Historia del Piano

El piano (palabra que en italiano significa «suave», y en este caso es apócope del término original, «pianoforte», que hacía referencia a sus matices suave y fuerte) es un instrumento musical clasificado como instrumento de teclado de cuerdas percutidas por el sistema de clasificación tradicional, y según la clasificación de Hornbostel-Sachs es un cordófono simple y a el músico que toca el piano recibe el nombre de pianista.